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| 借助拼音与摆脱拼音 | |
| 引用本文： | 熊开明.借助拼音与摆脱拼音[J].小学语文教学,2003(10):20-21. |
| 作者姓名： | 熊开明 |
| 作者单位： | 深圳市教学研究室 |
| 摘 要： | 汉语 拼音是识字和学说普通话的有效工具 ,是小学语文教学的重要内容。它被视为一根拐棍 ,伴随着学生语文学习的各个方面、各个阶段。但是 ,既然是工具 ,是拐棍 ,就不能把它作为学习的目的 ;如果过分依赖这根拐棍 ,不在适当时机 ,用适当的方式摆脱它 ,就会对学生的语文学习产生负面影响。因此 ,语文教学中 ,既要重视如何借助拼音的问题 ,也要注意如何摆脱拼音的问题 |
| 关 键 词： | 拼音 识字 语文教学 小学 课程标准 |
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