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| 充满欢声笑语的课堂——特级教师张化万《摔鸡蛋的学问》教学启示 | |
| 引用本文： | 靳淑梅.充满欢声笑语的课堂——特级教师张化万《摔鸡蛋的学问》教学启示[J].小学语文教学,2003(12):31-31. |
| 作者姓名： | 靳淑梅 |
| 作者单位： | 天津市静海县实验小学 |
| 摘 要： | 最近 ,我有幸聆听了浙江省特级教师张化万讲的《摔鸡蛋的学问》作文课。听过之后 ,细细品味 ,感觉张老师的这节作文课落实了《语文课程标准》中的三维目标(知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观)突出了学生的情感体验。整整两节课 ,学生愉悦地享受着张老师带给他们的欢声笑语。那么 ,张老师讲课的快乐之源在哪里呢?一、对比学习 ,尝试成功课始 ,张老师向同学们提出了一个很有趣的问题 ,怎样使鸡蛋从四楼摔下来不破?并且告诉天津的同学 :“杭州的同学想出五个办法 ,你们动脑筋 ,试试看。”汇报之后 ,天津的同学想出七个。课中 ,要求同学… |
| 关 键 词： | 特级教师 张化万 《摔鸡蛋的学问》 作文教学 课堂教学 情感体验 教学语言 |
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