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| 怎样让学生自评自改 | |
| 引用本文： | 蔡巧雯.怎样让学生自评自改[J].小学语文教学,2003(6):18-18. |
| 作者姓名： | 蔡巧雯 |
| 作者单位： | 福建石狮市第二实验小学 |
| 摘 要： | 一、出示修改范例 ,供学生模仿和借鉴。学生初学修改作文 ,必须有个模仿学习的过程 ,在明确了修改目标后 ,我把学生的作文抄在幻灯片上 ,借助幻灯投影 ,学习用规范的修改符号 ,删、添、改、调、换 ,进行修改示范 ,让学生清楚地看到整个修改过程 ,看懂每个修改符号的意思 ,使他们在今后自己修改和互相批改时有法可依 ,有章可循。刚学修改时 ,不能操之过急 ,可让学生先试着修改老师已注上修改符号的自己的作文 ,反复练习后 ,慢慢地对这些符号熟悉了 ,再学着使用修改符号试着给自己或同学的习作修改一些字、词、标点方面的毛病。随着年级增高 ,… |
| 关 键 词： | 自评自改 作文修改 作文教学 小学 教学改革 |
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