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| 在自由表达的氛围中作文 | |
| 引用本文： | 施巧颖.在自由表达的氛围中作文[J].小学语文教学,2003(11):22-22. |
| 作者姓名： | 施巧颖 |
| 作者单位： | 福建安溪县虎邱中心小学 |
| 摘 要： | 一、营造自由表达的氛围1 放宽要求。教师对作文的内容、形式、时间、地点、字数等不作任何限制 ,只要心中有话就可立即写下 ,即倡导“随意作文”。2 及时肯定。只要学生的作文写真话抒真情 ,表达出自己真实想法的 ,哪怕是一两句或一个片断 ,教师都要大加表扬 ,及时肯定 ,增强他们的自信心。3 尊重异议。对同一种现象或同一个问题 ,不同的学生会有不同的理解 ,教师要尊重他们的理解 ,允许他们发表不同的看法 ,甚至应该鼓励他们提出自己的不同意见 ,哪怕他们的意见不一定是对的 ,也要注意保护他们这种可贵的创新精神。二、激发个性表达的欲望… |
| 关 键 词： | 小学 语文教学 作文教学 个性化 语言 游戏 实践 |
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