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| 《葡萄沟》教学设计 | |
| 引用本文： | 吴清玲.《葡萄沟》教学设计[J].小学语文教学,2003(2):51-51. |
| 作者姓名： | 吴清玲 |
| 作者单位： | 江西铅山县第一小学 |
| 摘 要： | 教学要求 :１ 正确、流利、有感情地朗读课文。２ 理解课文内容 ,知道葡萄沟是个好地方 ,增强对祖国的热爱之情。教学过程 :一、谈话导入课题同学们 ,准备好了吗？这节课我们一起去参观葡萄沟。（板书 :葡萄沟）二、初读课文 ,整体感知葡萄沟是个怎样的地方呢？大家想不想知道？那就快打开书自由朗读课文吧！学生自读课文感悟 :葡萄沟是个怎样的地方？教师相机板书 :是个好地方。三、细读课文 ,指导朗读为什么说葡萄沟是个好地方呢？请你们细细地读读课文第一段。１ 学习第一段。（１）学生读第一段 ,边读边悟 :你从这段中知道了什么？葡萄… |
| 关 键 词： | 《葡萄沟》 教学设计 小学 语文 教学要求 |
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