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| 数学日记的功能分析 | |
| 引用本文： | 蒋巧君.数学日记的功能分析[J].课程.教材.教法,2005,25(5):43-45. |
| 作者姓名： | 蒋巧君 |
| 作者单位： | 浙江省,永康市民主小学,浙江,永康,321300 |
| 摘 要： | 数学日记在促进学生发展方面具有独特的功能:有助于学生倾吐数学学习的心声,阐释数学学习的生命意义;有助于学生反思数学学习的过程,促进数学学习能力的发展;有助于学生展示数学学习的成果,构建数学发展性评价。 |
| 关 键 词： | 数学日记 生命意义 学习能力 发展性评价 |
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