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| 引导学生自写评语激发学生自我教育 | |
| 引用本文： | 王国斌,刘学兰.引导学生自写评语激发学生自我教育[J].中小学心理健康教育,2010(6):44-45. |
| 作者姓名： | 王国斌 刘学兰 |
| 作者单位： | 山东省济南市商河县教师进修学校,251600 |
| 摘 要： | 班级是以学生为主体建立起来的一个基层施教组织，是培养学生自我教育能力的园地。因此，为深化学生的自我教育，使班主任工作真正做到“让学生放心，让家长放心，让社会放心”，我们尝试运用了引导学生自写评语的方法。下面，就谈谈我们在这方面的一些观点和做法。 |
| 关 键 词： | 学生 自写评语 自我教育 |
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