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| 漫谈综合实践活动课程教师的专业素养 | |
| 引用本文： | 严建国.漫谈综合实践活动课程教师的专业素养[J].初中生世界(初三物理版),2021(1):75-76. |
| 作者姓名： | 严建国 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市洛社初级中学 |
| 摘 要： | 综合实践活动课程是从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程。教师要通过这门课程,激发学生的探索精神、创造精神,培养他们主动探究的能力。我是从2005年开始担任这门课的指导教师的。十几年来,综合实践活动课让我深深地感受到教育的真谛、教育的力量与教师这一职业的魅力。 |
| 关 键 词： | 综合实践活动课程 主动探究 指导教师 实践性课程 生活情境 教师的专业素养 创造精神 教育的真谛 |
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