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STEM教育视角下高中生物学实验教学设计与思考
引用本文:何红星.STEM教育视角下高中生物学实验教学设计与思考[J].生物学教学,2021(3):47-49.
作者姓名:何红星
作者单位:福建省光泽县第一中学
基金项目:教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2020年度开放课题“深度学习视域下高中生物STEM教育的课堂教学设计与研究”,No.KCZ2020027。
摘    要:探究高中生物学实验课程中的STEM教育元素,总结生物学实验教学与STEM教育整合的基本流程并进行案例分析,提高学生的生物学核心素养,为高中生物学实验与STEM教育理念融合提供教学借鉴,有效解决目前生物学实验教学中存在的问题。

关 键 词:STEM教育理念  实验教学设计  高中生物学
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