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| 少数民族学生“植物生理学”教学现状分析 | |
| 引用本文： | 韩占江,王海珍,刘明,徐雅丽.少数民族学生“植物生理学”教学现状分析[J].中国科教创新导刊,2013(22):69-70. |
| 作者姓名： | 韩占江 王海珍 刘明 徐雅丽 |
| 作者单位： | 1. 塔里木大学植物科学学院;塔里木盆地生物资源保护利用兵团重点实验室 新疆阿拉尔 843300 2. 塔里木大学植物科学学院 |
| 基金项目： | 塔里木大学高等教育教学研究项目"民族学生《植物生理学》课程的教学改革研究" |
| 摘 要： | "植物生理学"是植物生产类专业的基础课程,其教学质量对于奠定后续专业课的学习基础,实现专业培养目标,提高学生学生能力起着关键性的作用。为了加强课程建设,提高教学质量,对少数民族学生"植物生理学"课程进行了问卷调查和分析,总结学生的意见知建议,针对教学环节存在的一些问题,提出相应改革措施,以提高该教学质量。 |
| 关 键 词： | 植物生理学 课程问卷 调查分析 对策 |
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