| 从依恋视角浅议新入园幼儿的分离性焦虑 |
| |
| 引用本文： | 吴旻烨.从依恋视角浅议新入园幼儿的分离性焦虑[J].中国科教创新导刊,2013(21):217-219. |
| |
| 作者姓名： | 吴旻烨 |
| |
| 作者单位： | 无锡市水秀幼儿园 江苏无锡 214000 |
| |
| 摘 要： | 新入园幼儿由于面对陌生的环境和人群会产生不安的心理,或是失去家长的依靠而产生不安的心理,亦或是对于在幼儿园中开展的活动内容不熟悉所产生不安的心理,这些即为"幼儿分离性焦虑"。若不采取有效的措施来改变这种现象,不仅会影响幼儿适应环境的时间长短,还会影响幼儿的生理发育及心理机能,阻碍教师正常的教学工作。因此,本文以儿童发展心理学中依恋理论为依据,分析了新入园幼儿产生分离性焦虑的成因,并提出了使幼儿能尽快适应入园生活的一些对策。
|
| 关 键 词： | 依恋 幼儿 分离性焦虑 |
From the Perspective of a New Admission Attachment Children's Separation Anxiety |
| |
| Wu Minye.From the Perspective of a New Admission Attachment Children's Separation Anxiety[J].China Education Innocation Herald,2013(21):217-219. |
| |
| Authors: | Wu Minye |
| |
| Institution: | Wu Minye (Wuxi Shuixiu Experimental Kindergarten,Wuxi Jiangsu,China 214000) |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
