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| 提升英语教学水平初探 | |
| 引用本文： | 李金良.提升英语教学水平初探[J].大观周刊,2012(29):262-262. |
| 作者姓名： | 李金良 |
| 作者单位： | 定州市东南宋初级中学,河北保定073007 |
| 摘 要： | 英语课堂整个教学过程是一非常奇妙的，是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。在这个过程中，如何激发学生的学习动机，调动学生的学习积极性，是英语教师应该考虑也必须解决好的问题。要解决这一问题，教学法就显得特别重要。好的教学法能充分调动学生学习英语的积极性。教师要尽快适应一种信息量大、任务性强、教学节奏快、教学形式多样、气氛活跃、互动式的课堂教学方法。英语教学的主要目的应该是培养学习者使用英语交际的能力，而不是单纯的知识积累。 |
| 关 键 词： | 英语教学 水平 英语课堂 |
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