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| 英语课堂中师生的相互适用与发展 | |
| 引用本文： | 罗晓银.英语课堂中师生的相互适用与发展[J].河南教育,2007(7):89-89. |
| 作者姓名： | 罗晓银 |
| 摘 要： | 教学活动中有两个主体（学生与教师），有两种活动方式（教与学），有一种关系（适应关系）。英语教学活动是师生双方的交流和互动，教学效果是师生双方互动的结果。因此，英语教学就是教师和学生认识英语、掌握英语、逐步形成英语能力的双边互动式的活动。在教学过程中，教师只有通过教学的民主化和个性化，培养学生的主体意识，体现学生的主体地位，激发学生的学习能动性、创造性， |
| 关 键 词： | 英语课堂 中师生 英语教学活动 学习能动性 教学效果 英语能力 教学过程 主体意识 |
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