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| “委托-代理”视角下的教师激励机制研究 | |
| 引用本文： | 游佳忆.“委托-代理”视角下的教师激励机制研究[J].成都教育学院学报,2010,24(7):47-49. |
| 作者姓名： | 游佳忆 |
| 作者单位： | 西南大学教育学院,重庆,400715 |
| 摘 要： | “委托-代理”关系是指任何一种涉及非对称信息的交易，交易中有信息优势的一方称为代理人．另一方称为委托人。“委托-代理”理论是继产权理论后教育经济学界所关注的又一热点问题。教师与学校管理者在“委托-代理”关系中存在道德风险、逆向选择等问题，严重影响教师工作的积极性和主动性，进而影响学校的教学效率。为此。必须建立有效的激励机制，包括合理设计报酬、赋予教师权利、给予教师精神关怀等。 |
| 关 键 词： | “委托-代理”理论 激励机制 学校教师 |
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