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加强对初中作文教学的指导

引用本文：	唐恒.加强对初中作文教学的指导[J].四川教育,1998(6).

作者姓名：	唐恒

作者单位：	成都龙泉二中

摘要：	初中作文教学,从初中生作文读者的特殊性入手,强化学生作文的读者意识,是使初中作文教学走出目前困境的一条出路。首先,从初中学生作文心理看,只要教师切实有效抓住学生的创作心理,就可能激发学生的写作兴趣。“人类是富于思想的动物,求知欲外,还有一种更强烈的愿望,便是发表欲了。”学生正是求知欲和发表欲
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