提高实验教学效率 |
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引用本文: | 蒋丽君.提高实验教学效率[J].小学自然教学,2013(4):16-18. |
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作者姓名: | 蒋丽君 |
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作者单位: | 江苏省江阴市实验小学,214431 |
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摘 要: | 实验是科学研究的基本方法和手段,是小学生进行科学探究的主要方式,也是他们最喜欢的学习方式之一。实验教学是以充分调动学生的各种感官为前提的一个综合学习过程,既形象直观、生动活泼,又激发学生的学习兴趣,让他们积极主动地参与进来,积累更多的体验。实验教学以动手为主,那么,是不是只要准备足够的器材,安排好实验步骤,就可以顺利地进行实验活动,就可以取得良好的教学成效呢?
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关 键 词: | 实验教学 教学效率 小学生 科学研究 科学探究 学习方式 学习过程 学习兴趣 |
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