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| 偶发事件处理三案例 | |
| 引用本文： | 金文连.偶发事件处理三案例[J].政治课教学,2006(11). |
| 作者姓名： | 金文连 |
| 作者单位： | 杭州市余杭区塘栖二中 浙江杭州311106 |
| 摘 要： | 语文作为最重要的交际工具,它的工具性与人文性的统一,它的综合性、实践性、多功能的特点,让语文教师如何处理偶发性事件具有了很大的自由操作空间。如今新课程倡导的开放性、求异性、独创性更使语文教师如鱼得水。一“、阿猫”风波一天上午,我们正在教学古诗《观沧海》,大家沉浸在诗人描绘的沧海、山岛、草木、风波的美景中,更为曹操“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”的博大胸怀所感动。突然,走廊窗口传来一声“阿猫”的叫声,全班同学一齐朝窗口望去,只见有位老太太朝教室内招手。此时坐在教室中央的李涛同学迅速站起来与老师打了个… |
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