首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
NCATE与美国教师教育机构评估及其启示
引用本文:
刘雪飞.NCATE与美国教师教育机构评估及其启示[J].教育探索,2007(5):121-122.
作者姓名:
刘雪飞
作者单位:
华东师范大学,课程与教学系,上海,200062
摘 要:
NCATE对于促进美国教师教育机构不断提高教学水平、保证教师质量方面起了重要作用.其对我国教师教育机构评价的启示主要是:要建立外部教师教育机构质量评估体系,要以外部评估鼓励教师教育机构间的公平竞争,要保证评估机构的相对独立性.
关 键 词:
NCATE
美国
教师教育机构
评估
美国
教师教育机构
相对独立性
评估机构
公平竞争
外部评估
质量评估体系
启示主要
机构评价
作用
教师质量
教学水平
文章编号:
24415957
修稿时间:
12 21 2006 12:00AM
本文献已被
CNKI
维普
万方数据
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号