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| 即兴教学化解确定性教学困境的可能与实现 | |
| 引用本文： | 程建坤.即兴教学化解确定性教学困境的可能与实现[J].全球教育展望,2021(4):45-54. |
| 作者姓名： | 程建坤 |
| 摘 要： | 确定性教学存在教学意义缺乏"生命"关照,教学内容"脚本化"和教学过程"线性化"等问题.确定性教学危机呼唤即兴教学出场,以把握教学的不确定性特征,实现教学不确定性与确定性的统一.即兴教学是教学主体身心处于唤醒状态,基于不确定的教学境遇,即时构思并执行教学设计,以筹划并实现学生的生命可能性的教学行为.即兴教学以实现主体的生... |
| 关 键 词： | 即兴教学 不确定性 他者性 问题发现 教学事件 |