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初高中物理“同课异构”教学比较——以“导体的电阻”相关内容为例
引用本文:陈坚,管佩磊.初高中物理“同课异构”教学比较——以“导体的电阻”相关内容为例[J].中学物理教学参考,2022(14):23-25.
作者姓名:陈坚  管佩磊
作者单位:南山区教育科学研究院
摘    要:以“导体的电阻”相关内容为例,进行初高中物理“同课异构”教学比较,从课标要求、教学目标、教材编排等方面总结出异同点;针对异同点,提出促进初、高中衔接的教学建议。

关 键 词:电阻  物理教学  同课异构
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