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| 基于审辩式思维的物理论证教学——以“楞次定律”为例 | |
| 引用本文： | 窦维霞,周佩佩,张春丽.基于审辩式思维的物理论证教学——以“楞次定律”为例[J].中学物理教学参考,2022(29):36-39. |
| 作者姓名： | 窦维霞 周佩佩 张春丽 |
| 作者单位： | 1. 北京工业大学附属中学;2. 黄冈中学北京朝阳学校;3. 北京市朝阳区教育科学研究院 |
| 摘 要： | 以“楞次定律”为例,探讨基于审辩式思维的物理论证教学,以期提高学生科学探究、演绎推理、科学论证、质疑创新的能力,为发展学生的审辩式思维探索切实可行的方法和途径。 |
| 关 键 词： | 审辩式思维 物理实验 论证教学 |