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| 指向学科核心素养的化学试题命制与教学改进——以“水溶液主题”为例 | |
| 引用本文： | 富瑶,杨阳.指向学科核心素养的化学试题命制与教学改进——以“水溶液主题”为例[J].中学化学教学参考,2022(15):67-71. |
| 作者姓名： | 富瑶 杨阳 |
| 作者单位： | 北京市中关村中学 |
| 基金项目： | 北京市教育科学“十三五”规划2019年度优先关注课题“高考综合改革背景下的考试评价研究与实践”（课题编号：CDEA19057）研究成果； |
| 摘 要： | 梳理归纳指向学科核心素养的试题具有的特点，建构试题命制思路，依据命题思路、以文献为基础命制了一道“水溶液主题”的综合试题；运用试题对学生的化学学科核心素养水平进行评价，基于评价结果优化试卷讲评方式，设计试卷讲评与专题复习相结合的教学活动，引导教学不断向素养为本教学转变。 |
| 关 键 词： | 学科核心素养 试题命制 水溶液 素养导向 |