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| 疫情期间网络环境下高中化学课堂教学模式分析 | |
| 引用本文： | 金汝俊.疫情期间网络环境下高中化学课堂教学模式分析[J].中学化学教学参考,2022(22):6-7. |
| 作者姓名： | 金汝俊 |
| 作者单位： | 贵州师范大学附属中学 |
| 摘 要： | <正>在疫情期间，高中化学教学应灵活运用在线学习平台和网络教学资源，基于网络采取多种线上教学模式，围绕学科核心素养的培养目标，引导学生尽快适应线上学习，改变学习方法，更好地利用网络学习化学知识，认真落实“停课不停学”，切实提高高中化学课堂教学质量。一、精心准备课件资源1．教师自己制作课件疫情期间开展在线课堂教学需要网络教学资源的支撑。在线下课堂上师生可以面对面交流，而且教师可以组织学生进行实验操作，但是在线上， |