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| 高中物理探究式教学的思考 | |
| 引用本文： | 李义华.高中物理探究式教学的思考[J].学周刊C版,2012(4). |
| 作者姓名： | 李义华 |
| 作者单位： | 唐海县第一中学,河北唐海,063200 |
| 摘 要： | 高中物理新课标把高中物理的教学目标划为三个方面：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观．三个目标中“过程与方法”这一教学目标主要是要让学生亲历合理的探究过程．认识科学探究的意义．获得应用科学探究的方法研究问题的能力。教学中我们体会到．在高中物理课程中有很多章节都体现了这一目标．新教材中很多章节都安排了一些典型的科学探究式问题．旨在引起学习者重视科学知识的获取过程．不再只在乎最后的结果。因此如何有效地进行探究式物理教学．应引起我们广大物理教师的思考。 |
| 关 键 词： | 探究式教学 高中物理 “过程与方法” 科学探究 教学目标 科学知识 探究过程 情感态度 |
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