| 高职学生阅读现状调查研究 |
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| 引用本文： | 高海霞,王宇民.高职学生阅读现状调查研究[J].北京工业职业技术学院学报,2017,16(1). |
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| 作者姓名： | 高海霞 王宇民 |
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| 作者单位： | 北京工业职业技术学院文法与管理学院,北京,100042;辽宁省昌图县太平镇中心小学,辽宁昌图,112541 |
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| 基金项目： | 2014年北京市教育委员会社科计划面上项目 |
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| 摘 要： | 作为获取知识、发展心智的重要途径,阅读关系着高职学生知识、技能的培养和综合素质的养成。调查发现,高职学生普遍存在阅读量偏低、偏好情趣阅读和功利性阅读,以在线阅读、浅阅读为主等诸多问题。学生在主观上缺乏对阅读的正确认知,缺乏良好的阅读习惯是产生这些问题的主要原因,而社会整体阅读氛围的缺失尤其是新媒体的强烈冲击则是不容忽视的客观因素。应从培养阅读观念、加强阅读指导、创设阅读环境等方面加强高职学生的阅读习惯和阅读能力建设。
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| 关 键 词： | 高职学生 阅读 调查研究 |
Research on Reading Problems of Higher Vocational College Students |
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| GAO Haixia,WANG Yumin.Research on Reading Problems of Higher Vocational College Students[J].Journal of beijing vocational & technical institute of industry,2017,16(1). |
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| Authors: | GAO Haixia WANG Yumin |
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