|
|||||
|
|
| 优化课堂结构的实践与思考 “一次函数”复习课课例分析 | |
| 引用本文： | 姜鹏.优化课堂结构的实践与思考 “一次函数”复习课课例分析[J].初中数学教与学,2011(12):9-12. |
| 作者姓名： | 姜鹏 |
| 作者单位： | 江苏省南京市第三初级中学 |
| 摘 要： | <正>在传统观念的束缚和升学考试的重压下,初中数学复习课中常常不乏重学习结果,轻学习过程的现象.课堂结构往往重教师的讲授和灌输,轻学生的探索和实践.课后,教师却常常抱怨"已经把大量的题目讲完,为什么一到考试学生还是出错?"这就提醒我们,改革初中数学复习课教与学的方式已刻不容缓,复习课的课堂结构必须优化.笔者认为, |
| 关 键 词： | 一次函数 课堂结构 数学复习课 培养学生 教师 解决问题 优化思路 知识点 函数图象 解题思路 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |