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| 换一种教育生活的姿态 | |
| 引用本文： | 王祥连.换一种教育生活的姿态[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2009(7):1-1. |
| 作者姓名： | 王祥连 |
| 作者单位： | 江苏省溧水县实验小学 |
| 摘 要： | 反思自己的教育行为与工作状态,静观周围的教育现象,发现我们的教育职业生活大多趋同地表现为一种应对式的工作姿态。对好学生良好的表现,没有什么特别的反应与关注,视之"正常"而置之不理;对"问题学生"出现的问题则进行批评惩戒,因为干扰了"正常秩序",不得不予以"应对"。如此循环,日复一日,我们难免在此过程中消减着工作的热情与信心。而结果大多是,"问题学生"一直出现着同样的问题,教育者一直采取着同样的教育方式(批评、惩戒)。但"问题学生"还是 |
| 关 键 词： | 教育生活 问题学生 职业生活 教育方式 工作姿态 教育研究 幸福感 职业倦怠 教育工作 成就感 |
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