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| 教学艺术掌握的现实困惑及其方法探索 | |
| 引用本文： | 钱佩芹.教学艺术掌握的现实困惑及其方法探索[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2009(7):34-37. |
| 作者姓名： | 钱佩芹 |
| 作者单位： | 南京师范大学课程与教学研究所 |
| 摘 要： | 教学艺术掌握理论向实践的转化存在着一系列现实困惑:对教学艺术的追求止于低层次的模仿,将教学艺术简单等同于"教学技术",对课堂教学的"艺术性"补充过当导致学科特征的丧失。究其原因,主要是由于目前教学艺术掌握理论向实践转化机制的研究缺乏、教师可供参考掌握的教学艺术方法甚少、教师的发展动力不足。据此认为应当深化教学艺术掌握实践问题的理论研究,为教师提供系统的方法论指导和现实的榜样示范,激励教师进行自我发展。 |
| 关 键 词： | 教学艺术掌握 现实困惑 对策思考 |
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