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| 开展生命教育探索,创建班级育人特色——让生命教育站在育人的正中央 | |
| 作者单位： | ;1.苏州市姑苏区教师发展中心 |
| 摘 要： | 生命教育告诉我们,教育是为了提高人的生命质量,教学要"一切为了学生"。在小学的班级管理中,要渗透生命教育理念,尊重学生的主体地位,关注学生主体发展,满足学生成长需求,促进学生的健康成长和全面发展。 |
| 关 键 词： | 生命教育 班级管理 文化 民主 |
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