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| 创设物理问题情境 营造高效课堂 | |
| 作者单位： | ;1.福建省漳州市漳州第八中学 |
| 摘 要： | 在课堂教学中,创设问题情境是较为有效的教学手段。创设问题情境教学既能激发学生的学习动机,又能培养学生的物理分析能力,开拓学生的创新思维。教学实践证明,问题情境的创设有利于激发学生学习兴趣,能够培养学生"提出问题→分析问题→解决问题→反思"的能力。本文就营造高效物理课堂,试图通过问题情境创设的角度寻求高中物理教学突破口,以期能改善高中物理教学现状。 |
| 关 键 词： | 创设问题情境 学习兴趣 物理教学 |
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