| 线上线下混合式“金课”建设探索——以《哲学智慧与创新思维》课程为例 |
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| 引用本文： | 曹望华,李永富.线上线下混合式“金课”建设探索——以《哲学智慧与创新思维》课程为例[J].高教论坛,2021(1):21-26. |
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| 作者姓名： | 曹望华 李永富 |
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| 作者单位： | 广东海洋大学马克思主义学院 |
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| 基金项目： | 广东省研究生教育创新计划项目(2020JGXM061);广东省哲学社会科学“十三五”规划学科共建项目(GD16XJY02);广东省创新创业教育课程项目“哲学智慧与创新思维”(粤教高函[2017]85号);广东海洋大学教改项目“基于混合式教学的课程教学方法与考核方式改革研究——以《逻辑学》课程为例”(校教务[2020]63号)。 |
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| 摘 要： | 探索高校线上线下混合式“金课”的建设路径,为高校公共课程实施线上线下混合式教学提供参考,文章以《哲学智慧与创新思维》课程为例,从线上线下混合式“金课”的建设基础、总体设计、教学内容、教学实践、考核评价等五个方面,阐释了混合式“金课”的建设路径。实践表明,线上线下混合式教学极大地激发了学生的学习兴趣,锻炼了学生的思维,培养了学生自主学习、小组合作及创新能力,对高校公共课实施线上线下混合式“金课”建设具有一定的借鉴意义。
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| 关 键 词： | 线上线下 混合式教学 金课 教学实践 《哲学智慧与创新思维》课程 |
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