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| 创新识字教学,提高识字效果 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省徐州市贾汪区耿集办事处瓦房小学 |
| 摘 要： | 识字教学贯穿语文教学的始终,识字是语文学习的基础。文章提出创新识字教学的论题,从情境教学、遵循学生的身心规律等方面,论述提高识字教学的几点实践性的体会,提出几点改进识字教学的建议,以期提高识字教学效果,为学生的终身学习打下基础。 |
| 关 键 词： | 小学语文 识字教学 情景教学 身心规律 传统教学 |
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