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| 理解运用教材,提高运算素养——二年级数学教学例谈 | |
| 引用本文： | 吴龙喜.理解运用教材,提高运算素养——二年级数学教学例谈[J].考试周刊,2014(65):10-11. |
| 作者姓名： | 吴龙喜 |
| 作者单位： | 洪泽县洪泽湖实验小学,江苏 洪泽,223100 |
| 摘 要： | <正>《数学课程标准》对小学数学运算教学的要求是:在小学第一学段(1—3)年级段中,学生需要体会运算的意义,掌握数的基本运算。如何在教学中把握《数学课程标准》的要求,实现运算教学的目标,这就需要教师认真阅读苏教版教材,理解教材的编排体系,发掘教材中的内涵,将教材的设计意图通过教学过程更好地表达出来,从而更好地加深学生对于运算意义的理解,掌握数的基本运算,综合提高运算素养。 |
| 关 键 词： | 运算教学 数学教学 二年级 教材 素养 《数学课程标准》 小学数学 学生需要 |
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