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初中科学高效课堂的构建与思考
引用本文:李杰志.初中科学高效课堂的构建与思考[J].考试周刊,2013(56):179-180.
作者姓名:李杰志
作者单位:临海市上盘中学
摘    要:轻负高质,是课堂教学的目标。构建高效课堂教学,是实施"轻负担、高质量"的最好选择。要提高初中科学课堂教学的有效性,教师必须提高自身科学素养,转变课堂教学理念,提高课堂执教能力。

关 键 词:初中科学教学  科学素养  教学理念  执教能力
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