|
|||||
|
|
| 教学过程中不准确用词的类型、危害及对策 | |
| 引用本文： | 汪多平.教学过程中不准确用词的类型、危害及对策[J].中学生物教学,2013(4):35-36. |
| 作者姓名： | 汪多平 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市鄞州区五乡中学 |
| 摘 要： | <正>近几年高考阅卷结果显示,学生答题时的用词不规范、不准确已成为高考失分的重要原因之一。究其原因,可能有多种,但几乎所有的调查结果都表明,这一现象的产生与教师在教学过程中用词不规范和不准确是分不开的。因此,教师在授课过程中精炼教学语言,规范和准确用词,是提高学生高考分数的必要举措。 |
| 关 键 词： | 教学过程 教师 不准确 光饱和点 种群增长率 光合速率 用词不当 增长速率 学生答题 危害 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |