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| 调控环境促进发展 | |
| 引用本文： | 陈艳.调控环境促进发展[J].宿州教育学院学报,2007,10(1):79-80,90. |
| 作者姓名： | 陈艳 |
| 作者单位： | 无锡高等师范学校,江苏·无锡,214001 |
| 摘 要： | 《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”但一个创设得非常好的环境,也必须有一定的条件,才能有效地促进幼儿的发展,这个条件就是教师对环境的调控。这就要求教师根据幼儿身心发展特点,对不合理的或变化了的环境因素运用恰当的策略(手段的转换和角色的转换)进行及时的调控,以不断地满足每个幼儿的发展需要,实现环境的教育功能。 |
| 关 键 词： | 幼儿园环境 调控 发展 |
| 文章编号： | 1009-8534(2007)01-0079-02 |
| 修稿时间： | 2006年12月16 |
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