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| 高中化学有效性教学实施策略 | |
| 引用本文： | 杜平辉.高中化学有效性教学实施策略[J].中学教学参考,2014(14):107-107. |
| 作者姓名： | 杜平辉 |
| 作者单位： | 江苏南京市六合区程桥高级中学,211504 |
| 摘 要： | <正>任何一个教学活动的开展和实施都希望获得良好的教学效果,从而可以更好地提升教学的效率。但是如何获得有效的教学效果则是教师一直在追求的目标和探究的重点。下面,笔者就结合自身多年的高中化学教学实践和实际教学案例,来简要分析高中化学有效性教学实施的几个方法。一、注重教学设计所谓教学设计就是指在整个教学活动开展之前,教师预先对相关的教学内容进行有效设计。教学设计是建立在教学大纲的要求基础上的,而且要求教师能够有 |
| 关 键 词： | 教学实施 高中化学 有效性 教学效果 教学活动 教学案例 教学实践 教师 |
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