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| “钝感”理念在思想品德教学中的运用 | |
| 引用本文： | 王佩瑜,郑乐安.“钝感”理念在思想品德教学中的运用[J].中学政治教学参考,2014(11):13-15. |
| 作者姓名： | 王佩瑜 郑乐安 |
| 作者单位： | ;1.浙江省宁波市春晓中学;2.浙江宁波江东区教研室 |
| 摘 要： | <正>"钝感力"一词是由日本作家渡边淳一提出的,意为"迟钝的力量"。生活中的钝感力,是一种隐忍、包容、专注的处事风格。若将这种钝感理念运用于课堂,教师有时需要"隐身",需要"放下架子",依据教学情境、教学事件,适时调整教学方法,改变教学策略,从而把学生的成长和发展最大限度地凸显出来,让他们经历知识的建构、能力的培养、情感的体验,从另一种方式来诠释以学定教的教学理念。 |
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