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| 职业教育产教依存发展的驱动力模型研究 | |
| 引用本文： | 高丽敏,龙腾.职业教育产教依存发展的驱动力模型研究[J].职教论坛,2014(6):13-15. |
| 作者姓名： | 高丽敏 龙腾 |
| 作者单位： | 北京财贸职业学院 |
| 基金项目： | 国家社科基金教育学重大课题“我国现代职业教育体系研究”(编号:AJA110003)中的子课题“职业教育产教依存与机制研究”,主持人:王成荣 |
| 摘 要： | 驱动力是任何事物发生、发展、前进的动力,职业教育是我国大力提倡发展的一种教育类型,职业教育的发展不同于本科高等教育,其发展对产业发展具有很强的关联性。目前,由于各种原因,产教双方的发展有种相互脱节的趋势。文章在此基础上,重点分析驱动力的含义,产教要想达到相互依存发展,需要核心驱动力、内驱动力和外驱动力,三种驱动力形成合力,才能使职业教育达到依存发展,共同受益。 |
| 关 键 词： | 职业教育 产教依存 驱动力模型 |
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