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| 浅谈编写高校教育年鉴若干问题 | |
| 引用本文： | 陶丽琼.浅谈编写高校教育年鉴若干问题[J].桂林师范高等专科学校学报,1997(3). |
| 作者姓名： | 陶丽琼 |
| 作者单位： | 桂林地区教育学院!541001 |
| 摘 要： | 如何开发档案信息资源、综合利用档案，这是高校档案工作者共同关心的话题。这些年来，许多高校积极开展档案编研，这无疑是一个很好的途径。对此，我们吸取兄弟院校的编研经验，把编写高校教育年鉴作为一个重要工作来做，取得了较好的效果。本文仅就编写教育年鉴过程中，对一些问题的认识和做法，以求教于同仁。一、几点认识（一）对“年鉴”概念的认识关于“鉴”字的意思，现代汉语词典的解释有四：一为“镜”之意；二为“照”之意；三为“审察”之意；四为“警戒”之意。“年”与“鉴”连用，顾名思义，即表示以年为期，把一年范围内一个… |
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