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| 少数民族地区幼儿园本土艺术课程资源利用方式探究——以湘西土家族幼儿园为例 | |
| 引用本文： | 张卫民,陶红莉,田庆珠.少数民族地区幼儿园本土艺术课程资源利用方式探究——以湘西土家族幼儿园为例[J].基础教育研究,2008(4):44-45. |
| 作者姓名： | 张卫民 陶红莉 田庆珠 |
| 作者单位： | 1. 湖南师范大学教科院,湖南,长沙 2. 花垣县民族幼儿园,湖南,花垣,416400 |
| 摘 要： | 少数民族地区本土艺术课程资源可从其物质文化资源（自然名胜古迹）和非物质文化资源（民族民间音乐、民族民间舞蹈、民族民间工艺、民族民间戏曲、民族民间文学、民族民间服饰、民族民间建筑、民族民间传统饮食、民族民间节日）两大模块加以利用。利用的方式如下： |
| 关 键 词： | 少数民族地区 资源利用方式 艺术课程 湘西土家族 幼儿园 本土 物质文化资源 民族民间音乐 |
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