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| 双差生的心理畸形及矫治 | |
| 引用本文： | 顾定斐 ,许新海 ,高健.双差生的心理畸形及矫治[J].河北教育,1995(5). |
| 作者姓名： | 顾定斐 许新海 高健 |
| 摘 要： | 双差生是指学习成绩、品德行为都较差的学生。面对双差生复杂的心理,怎样用科学的方法加以分析,行之有效地实施教育?本文谈一些粗浅看法。 一、归因分析 在过去的两年里,我们先后对80多名不同年龄、不同年级的双差生进行了跟踪观察、家庭访问、社会抽样调查等,最后又提出以下10个问题:(1)你班上有几个好朋友?(2)你喜欢什么样的老师?你的班主任老师喜欢你吗?(3)在家里你最喜欢谁?为什么?(4)邻居或父母亲的同事经常夸奖你吗?(5)你是 |
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