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| 发展心理健康教育,打造学校特色管理 | |
| 引用本文： | 周兆伦.发展心理健康教育,打造学校特色管理[J].中国教师,2012(14):39-40. |
| 作者姓名： | 周兆伦 |
| 作者单位： | 四川省成都市大邑县安仁镇学校 |
| 摘 要： | <正>特色学校是一所学校在长期办学实践过程中,在全面贯彻教育方针、全面提高教育质量、学校整体工作达到良好水平的基础上,根据自身的传统和优势,通过教育思想、培养目标、教育管理、校本课程、师资队伍及学校文化、环境、设施等各方面的建设,逐渐形成独特、稳定的教育特征和风貌。特色是学校的鲜明符号,特色是学校的精致名片,特色是学校的集体智慧。特色因学校平台而滋润,学校因特色工作而熠熠生辉。成都市大邑县安仁镇学校顺应时代发展要求,根据学生身心健康发展需要,将心理健康教育工作确定为特色项目,学校少见的心理校园文化、常态化的心理教育运行模式和创新的心理教育内涵和外延,赢得了 |
| 关 键 词： | 心理健康教育工作 特色学校 特色管理 学生身心健康 实践过程 教育方针 教育质量 教育思想 |
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