| 研究生心理素质状况及对策研究 |
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| 引用本文： | 肖永春,曹高举,刘明波.研究生心理素质状况及对策研究[J].思想理论教育(上半月综合版),2007(3):68-71. |
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| 作者姓名： | 肖永春 曹高举 刘明波 |
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| 作者单位： | 肖永春（复旦大学,心理健康教育中心,上海,200433）;曹高举（复旦大学,心理健康教育中心,上海,200433）;刘明波（复旦大学,心理健康教育中心,上海,200433） |
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| 摘 要： | 通过对1061名研究生心理状况的调查,表明研究生心理健康状况总体乐观,但少数人心理问题仍需重视;研究生遭遇来自学业、就业、经济、人际等方面的压力,与导师关系也成为部分研究生的压力源;多数研究生拥有足够的心理支持,部分仍感心理支持不足;极少数人完全排斥心理咨询,近40%认可并表示愿意接受心理咨询;面临压力或困扰时,研究生更倾向于积极应对.建议进一步加强研究生心理健康教育.建立和完善研究生的心理咨询体系和预防体系;确立导师关注研究生心理健康的职责意识;强化校园文化建设,发挥其心理教育功能;建立多模块的研究生素质教育体系;多部门联手实施学生帮助计划.
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| 关 键 词： | 研究生 心理素质 心理健康教育 |
| 文章编号： | 1007-192X(2007)03-0068-04 |
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