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| 基于CAS理论的高校科研创新团队形成机制研究 | |
| 引用本文： | 慕静,王仙雅.基于CAS理论的高校科研创新团队形成机制研究[J].黑龙江高教研究,2014(10). |
| 作者姓名： | 慕静 王仙雅 |
| 作者单位： | 天津科技大学经济与管理学院,天津,300222 |
| 基金项目： | 中国高等教育学会“十二五”高等教育科学研究课题“高校科研创新团队形成机理及运行体系研究” |
| 摘 要： | 基于复杂适应系统理论,指出高校科研创新团队是由学术带头人、有科研能力的教师、博士研究生和硕士研究生等多个主体组成的复杂适应系统。从微观视角,建立了高校科研创新团队单个主体的刺激—反应模型,指出影响高校科研创新团队形成的驱动因素和制约因素,揭示了单个主体的运作机制;从宏观视角,建立了高校科研创新团队多主体交互合作的回声模型,揭示了多个主体之间的交互合作机制并进行了实例分析。 |
| 关 键 词： | 高校科研创新团队 形成机制 复杂适应系统(CAS)理论 |
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