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| 怎样建立一个积极的教学环境 | |
| 引用本文： | 曲海波.怎样建立一个积极的教学环境[J].中国职业技术教育,2003(22):62-62. |
| 作者姓名： | 曲海波 |
| 作者单位： | 山东威海高级技工学校教务科,264200 |
| 摘 要： | 1.建立积极的教学环境的条件之一——教师角色的转变新的教育理念要求教师必须重视学生发展,由统一规格的教育向差异性的教育转变,重视学生的“学”,不要只看结果,要重视过程的转变,多采用研究——研讨为主的组合交流的授课方式,平等融洽师生关系,教学方面更有个性化,这样教师有了一种新型的角色——促进者。这个角色的特点是积极地旁观,给学生心理上的支持,注意培养学生的自律能力。 |
| 关 键 词： | 教学环境 教师角色 教育理念 师生关系 班级环境 心理咨询 教学手段 职业学校 |
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