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| 小学口琴教学评价之我见 | |
| 引用本文： | 薛巧芳.小学口琴教学评价之我见[J].新课程导学(上),2015(6):12. |
| 作者姓名： | 薛巧芳 |
| 作者单位： | 福建省宁德市蕉城区实验小学 |
| 摘 要： | 2011年版小学音乐课程标准第四部分"实施建议"中提出:"器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣,提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用。"因此,在小学阶段开展器乐教学,提高学生艺术素质,已是我国小学音乐教育发展的普遍趋势。然而音乐课堂器乐教学比较枯燥,难度大,让许多音乐教师不敢尝试,笔者认为有效的激励和多样化的评价机制能有效地实现器乐进课堂。 |
| 关 键 词： | 口琴教学 评价方式 评价方法 评价工具 |
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