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| 以人为本科学施教——幼儿师范学校钢琴教学的体会 | |
| 引用本文： | 张丽嫦.以人为本科学施教——幼儿师范学校钢琴教学的体会[J].教育导刊,2003(8):32-34. |
| 作者姓名： | 张丽嫦 |
| 作者单位： | 张丽嫦（广州市幼儿师范学校,广州,510610） |
| 摘 要： | 钢琴教学方式通常有如下几种:一是幼儿钢琴教学,从音乐A、B、C开始学起,具有极强的启蒙教育性质;二是已掌握了一定的乐理知识,然后进行钢琴技巧性学习的成人钢琴教学,具有休闲娱乐性质;再有就是钢琴演奏和乐理知识都已达到相当水平,需要强化钢琴训练和演奏技巧,是为培养钢琴演奏家或专业人员而进行的教学,带有极强专业性的钢琴教学. |