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| 初中数学课堂有效教学的策略研究 | |
| 引用本文： | 戚振艳.初中数学课堂有效教学的策略研究[J].考试周刊,2015(21):81. |
| 作者姓名： | 戚振艳 |
| 作者单位： | 沭阳县华冲中学,江苏 沭阳,223641 |
| 摘 要： | 课堂教学效率低下是当前初中数学教学中存在的最大问题,随着教育改革的推行,实现初中数学课堂有效教学成为急需解决的关键性问题。课堂教学是数学教学的核心环节,而教学的有效性是提高初中数学教学质量的必要保障,但在实际的初中数学课堂教学中仍然存在很多问题。由于部分教师教学行为不当,教学观念陈旧落后,以及教学方法等原因导致低效课堂的出现。针对这种情况,需要教师进一步探索,尊重学生的主体地位,提高教学的有效性,实现初中数学课堂的有效教学。 |
| 关 键 词： | 初中数学课堂 有效教学 数学策略 |
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