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| 高中化学定性实验教学的方法与策略 | |
| 引用本文： | 陈娟.高中化学定性实验教学的方法与策略[J].考试周刊,2015(11):132. |
| 作者姓名： | 陈娟 |
| 作者单位： | 广西横县第二高级中学,广西 南宁,530300 |
| 摘 要： | 新课程标准对学生的实验探究能力提出更高层次的要求。高中实验中大多是定性实验,为了在教学过程中培养学生自主学习、自主探究的能力,必须注重学生的基本实验操作能力培养;在实验设计中要创设情境激发学生兴趣;发挥教师的主导作用,从而增强学生的实验设计能力。主要采用将学生组成学习小组进行自主探究学习的方式,使每一个学生的动手动脑和实践能力都得到不同程度的提高。 |
| 关 键 词： | 定性实验教学 自主探究 教学策略 |
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